Otsiera | Aprender a MIRAR
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Aprender a MIRAR

Propuestas al servicio del cultivo de la atención, la escucha, el interés. Actividades que buscan favorecer una relación de cualidad con la realidad, propiciando el desarrollo de las capacidades que lo hacen posible. Sin olvidar explorar la aportación de los lenguajes simbólicos.

Cualquier realidad ofrece oportunidades para investigar, para tirar del hilo y descubrir que… siempre, siempre, podemos ver más. Vemos con los sentidos, con la mente, con el corazón… En este apartado encontrarás algunos ejemplos, algunas pistas para adentrarnos por los caminos del asombro. ...

Un rey pregunta a un sabio sobre la sabiduría y éste le muestra que es posible aprender de todo lo que nos rodea. Se trata de un fragmento del Srimad Bhagavatam (de la tradición hindú), acompañado de ejemplos de otras tradiciones. Con propuestas de actividades. ...

Una hormiga, un gusano y su amiga Emma quieren subir a las nubes. Cuento ilustrado, con un apéndice de propuestas. Con Emma descubriremos que las canciones nos pueden llevar muy lejos y que, juntos, no hay quien nos pare. ¡Ah! Y que el mundo... ¡es muy grande! Una pequeña historia que habla de amistad, de aventura en equipo y de dejarse sorprender por la realidad. ...

Rosa Mª Martínez, desde su amplia experiencia en educación infantil, e inspirándose en el libro de M. Fradera y T.Guardans, "La séptima dirección", ofrece reflexiones y propuestas con el objetivo de favorecer una mirada inquieta, indagadora y atenta en los más pequeños....

¿Y si... siempre fuera de día? ¿O siempre de noche? Observar la noche, prestarle atención, valorarla... Poner de relieve la alternancia, el contraste entre el mundo de la noche y el mundo del día... ¿Qué actividades podemos llevar a cabo para llamar la atención hacia una realidad que quizás pasamos por alto? Un relato del pueblo Guaraní (la Olla de Baio), un mito egipcio, el diálogo con un rabino, algunos poemas y otros recursos nos invitan a explorar la noche....

Una invitación a entrar en contacto con la primavera, con todos los sentidos. Sin olvidar la diversidad de lenguajes simbólicos: cuentos, mitos, poemas, músicas, pinturas… Pensando en un amplio abanico de edades....

Actividades que invitan a una observación activa. Una cosa es mirar y otra es ver… Si tiramos del hilo descubriremos que aparecen más y más elementos, y como se multiplican las vinculaciones entre realidades. ...